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加强文化建设 创设和悦氛围——临沂商城外国语学校校园文化建设纪实

作者:宣传办 来源:原创 日期:2018-1-15 16:12:40 人气:301

校以文明,文因校美。文章翰墨,教以化人。文化是一所学校的根基、灵魂,是学校发展的力量和源泉。校园文化是综合体现学校教育理念、办学思想、校园风气的“灵魂”。良好的校园文化能使置身于其中的人们感受到浓郁的氛围;富有魅力的学校文化,能为师生创造一个无形的心灵磁场,润物无声,能使学校的品质卓然,绽放个性神采。创建“对学生美好未来负责,为学生终身发展奠基”的教育名校一直是商外人的宏愿。

子夏曰:百工居肆以成其事,君子学以致其道。学校在文化建设中,坚持大思维办学,立足自身实际,建构了一种积淀厚重、情理交融、充满活力、风貌独特的学校文化,描绘了一幅个性彰显、富有生机、指向性强、和美励进的文化画卷,为学生、教师和学校的长久发展打下坚实的精神底蕴。

一、完善文化设施,锻造和美校园。

“藤生麻中,不扶则直”。一个和谐优雅的校园环境,有利于学生身心健康成长,有利于提高教职工的工作效率。2017年暑假开始,学校对校园的整体硬件设施进行提升。道路平整更漂亮,平整大气的柏油路代替了坑洼不平的水泥路;教室干净更明亮,将原先的小窗扩为大窗,明亮的光线不止照亮了教室更温暖了学生的心灵;酒店式电梯公寓楼配备有独立阳台、卫生间并配有空调、太阳能热水器等,优质的休息环境为学习注满活力,在校园主干道和显眼位置摆放具有艺术造型的精美宣传栏;教室文化、走廊文化彰显学子的奋发信念;宿舍中设计出的教育名言、格言、警句图画独具匠心;文明提示语、花草的标识牌、整齐的花草、干净的校园,无一不传达从细从严、一丝不苟的人生态度。

校园景观突出园林式理念,按照“由表及里,分体设计,整体呈现、分步实施、提炼升华、全面推进”的文化建设思路,逐步完善。学校十分强调实用中渗透人文、技术中渗透艺术。师生的民主意识、审美意识、创造意识以及价值观的形成,都离不开艺术的陶冶和滋润。所以,无论学校的教室文化、办公室文化、走廊楼道文化,还是宿舍文化、食堂文化、厕所文化、景观文化等,都精心进行了艺术规划和加工,真正做到融自然美、艺术美和人文关怀、生命价值于其中。学校主体办公楼“知行楼”就是秉承陶行知先生“知行合一”的教育思想而命名的。弘毅楼(现高一楼)取自“士不可以不弘毅”,“弘毅”树立远大志向之意。崇德楼(现高二楼),即主张人要推崇高尚的品格,这是为人之本。把它列于首位,体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。宿舍楼“里仁楼”取自《论语•里仁》:“里仁为美,择不处仁,焉得知?”。校园处处洋溢着现代、典雅、生态、和谐的校园气息。

走进今天的商外校区,庄重、高雅、和谐的建筑布局,色彩统一、华而不丽的建筑色调,格调生动、气韵优雅的园林式景观造型等,都实现了科学精神与人文素养的融合。健康优美的校园环境如同一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,时刻都在潜移默化地陶冶着学生的情操、美化着学生的心灵,激发着他们的灵感,启迪着他们的智慧。

二、开展文化活动,张扬激情活力

“自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先”。作为学校的“活文化”,活动是校园文化的“晴雨表”,体现着校园文化的独特风貌。对此,丰富多彩的,集娱乐性、知识性和实践性于一体的校园文化活动,成为了学校文化建设的主体部分和重头戏,也是推进校园文化建设的最好载体。

学校首先做好常规的“三化”建设:一是多样化。学校目前已经形成了由主题多元的研究性学习活动、形式多样的社会实践活动和丰富多彩的校园文艺活动等构成的立体的校园文化活动体系,实现了校园活动文化的百花齐放、百家争鸣。二是系列化。高一年级的志愿者服务、英语作文书写大赛和校园歌手选拔赛、拔河比赛等,高二年级的“唱响青春展风采,幸福歌声献给党”班训班歌大赛、“激扬青春.放飞梦想”师生绘画书法艺术展、篮球赛、趣味运动会以及作为校本课程开发的研究性学习,高三年级的励志演讲会和考前指导等,已经成为各年级的主打文化活动,形成了活动系列。三是品牌化(特色化)。在整合校园文化活动体系的基础上,学校将国旗下主题演讲、志愿者服务、班训班歌大赛和趣味运动会、“感动校园”人物评选等作为极具本校特色和推广价值的品牌活动而进行深入挖掘和着力打造;现在,这些活动已经形成品牌,初具影响力。这些丰富多彩的校园文化活动不仅训练体能、增强体质,还能引导学生树立正确的人生观和价值观,弘扬伟大的民族精神。其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神,也是不可或缺的手段与方式。

三、锻造精神文化,深化内涵管理

精神文化是校园的核心文化,也是校园文化建设的最高目标。因此集中精力加强校园精神文化建设,形成团结一心的精神凝聚力,也就成了学校校园文化建设的核心工作。学校将管理从“硬性”的规范发展到“软性”的文化,坚持以管理的精度谋求发展的高度,以制度文化创新管理体制,将刚性的制度管理与柔性的人文关怀相结合,务求以制度管事,以情感润心。

学校通过校徽、校训、校报校刊、校服、宣传展牌等载体,让师生耳濡目染,受到校园精神的熏陶和激励。学校建成了集思想性、知识性、服务性为一体的网站,提出了传统文化气息浓重的“诚朴守志、尚善乐知”的校训和“真诚相待、与人为善、快乐学习、幸福工作”的校风,制订了符合学校实际情况的“商城情怀、民族灵魂、沟通世界、服务国家”的培养目标,提出了“特色鲜明、质量一流”的办学目标。至于凝练而又艺术化地体现学校精神的校徽等学校标志文化,也早已被传扬和熟知。这些精神文化对于帮助学校和广大师生奋发向上、积极进取提供了无尽的精神动力,对于商城外国语学校的跨越式发展也发挥了无法替代的作用。

找回教育正在失去的精神感召力,把学校建设成为师生喜爱的精神家园,是一项长期而艰巨的任务。只有从学校工作的各个领域、各个环节做起,从点滴做起,让师生的权益、尊严、需要、选择和主体地位都充分得到尊重,让师生的使命感、归宿感、认同感、成就感和自豪感都明显得到增强,才能让学校的精神感召力日益强大和恒久。这是学校文化建设的起点,也是学校文化建设一以贯之、始终不渝的追求。

    岁在三夏,商外肇始。改弦更张,革故鼎新。又将一年芳草绿。回首来路,始终以务实求进示人的商外人已经在学校的“文化沙漠”上搭建起了一座郁郁葱葱、花果飘香的精神家园;展望前程,学校也有理由相信,勤勉进取、追逐梦想的商外人能够将更多、更深厚的人文情怀融入文化,用文化装扮“绿洲”校园,在广阔秀丽的鲁南热土上,演绎出更加华彩的教育新乐章!













 

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